散兵的小雞桶進(jìn)雷電將軍m里
主演:丁俊}
導(dǎo)演:
類型:地區(qū):日本年份:
時(shí)間:2024-11-22 06:11:47
散兵的小雞桶進(jìn)雷電將軍m里簡(jiǎn)介:前不久,我參加了為期一個(gè)月的省文學(xué)院作家班的學(xué)習(xí),頭腦里充斥了太多的文學(xué)理論和勸誡,我變得無(wú)所適從,手在鍵盤上變得迷茫。原本信手拈來(lái)的文字變得飄忽,有了一種前所未有的疏離感。那些走在我前面的人,就像是前不久,我參加了為期一個(gè)月的省文學(xué)院作家班的學(xué)習(xí),頭腦里充斥了太多的文學(xué)理論和勸誡,我變得無(wú)所適從,手在鍵盤上變得迷茫。原本信手拈來(lái)的文字變得飄忽,有了一種前所未有的疏離感。那些走在我前面的人,就像是一座座山,一座座高不可攀的雪山。為此,我像一只冬日里的麻雀煩躁不安。直到有一天,我問(wèn)道于一位智友,她笑著說(shuō):按自己的路子走,有荊棘和坎坷,但也會(huì)有鮮花和鳥(niǎo)鳴,有無(wú)窮的樂(lè)趣;在別人的指引下行走或跟在別人屁股后面跑,卻往往跑偏了方向,跑丟了自己,找不到來(lái)時(shí)的路?! ∈前?,巨人的肩膀踩不實(shí),也會(huì)摔暈了自己。人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程,無(wú)論生與死,愛(ài)與恨,真與假,多與少,快樂(lè)與憂愁,都屬于自己的個(gè)體經(jīng)歷。走獨(dú)屬自己的人生,無(wú)論成功還是失敗,都是獨(dú)一無(wú)二的。都是上天送給我們至善至真的禮物?! ∥宜褜び洃浿械乃槠?,時(shí)光回溯10年前,回到那有籃球架子沒(méi)有籃球筐的山村小學(xué)。村小就像深山里的一棵樹(shù),老師是斑駁的樹(shù)干,學(xué)生是鮮艷的花朵。而年近半百的老校長(zhǎng)無(wú)疑是樹(shù)根了。他個(gè)子不高,卻聲音洪亮,村主任出身的他小學(xué)都沒(méi)畢業(yè),大家對(duì)他卻只有一個(gè)字:服。這老頭經(jīng)常說(shuō)兩句話:一是黑貓白貓抓住耗子就是好貓,二是一人24塊坯,脫完拉倒。為了貫徹他的管理思想,他從不進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課,只是在大家上課的時(shí)候愛(ài)在校園內(nèi)溜達(dá),用他自己的話說(shuō)就是聽(tīng)課不用進(jìn)班級(jí),憑耳朵就知道這老師備沒(méi)備課,水平如何……這老頭不像其他校長(zhǎng),天天聽(tīng)課、評(píng)課、查教案,嚴(yán)抓考勤。對(duì)于我們平素用何種教法教學(xué)、是否按時(shí)上下班等小事一律不問(wèn),誰(shuí)請(qǐng)假都給。但他也有原則,像評(píng)先選優(yōu),評(píng)職晉級(jí)等好事全按照鄉(xiāng)中心校統(tǒng)考成績(jī)來(lái)決定。在老校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校的成績(jī)連續(xù)5年名列全鄉(xiāng)前3名。正是老校長(zhǎng)堅(jiān)持按自己的套路出牌,獨(dú)辟蹊徑,使那所連籃球筐都沒(méi)有的學(xué)校取得了令人艷羨的輝煌?! ∵@不由得讓我想起美國(guó)短跑名將——“飛人”邁克爾?約翰遜。世人大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的跑姿,太特別了——挺胸、撅臀、梗著脖子,像一個(gè)脊柱不會(huì)回彎的大猩猩。人們給他取的綽號(hào)是“鴨子”,其后,被喚作“阿甘”。無(wú)數(shù)人對(duì)他的跑姿發(fā)難、嘲笑,可他既不苦惱,哲理故事。也不改正。他說(shuō):“我的跑姿和身材有關(guān),是自然形成的。許多人都批評(píng)過(guò)這種姿勢(shì),說(shuō)技術(shù)是多么多么的不合理,但我始終堅(jiān)持。”他說(shuō),“有夢(mèng)想很重要,永遠(yuǎn)要相信自己,不要太在意別人的目光。”邁克爾正是堅(jiān)持自己那獨(dú)一無(wú)二的姿勢(shì)奔跑,參加過(guò)3次奧運(yùn)會(huì),共奪得5枚金牌及9枚世界田徑錦標(biāo)賽金牌?! ∮米约旱淖藙?shì)奔跑,是因?yàn)榱私?;用自己的姿?shì)奔跑,是一種自信;用自己的姿勢(shì)奔跑,是一種堅(jiān)守;用自己的姿勢(shì)奔跑,是一種智慧;用自己的姿勢(shì)奔跑,是一種創(chuàng)造,是一種個(gè)人魅力獨(dú)一無(wú)二的展現(xiàn)。成功之路很難復(fù)制,只有用自己的姿勢(shì)奔跑,即使不成功,也會(huì)跑出屬于自己的迷人軌跡。詳情