外國(guó)人打撲克又叫又痛第十季
主演:孫少偉}
導(dǎo)演:
類(lèi)型:地區(qū):香港年份:
時(shí)間:2024-10-30 11:10:29
外國(guó)人打撲克又叫又痛第十季簡(jiǎn)介:我是在期末收到這封郵件的。郵件內(nèi)容并沒(méi)有什么特別,和其他讀者來(lái)信一樣,大意是說(shuō)正在讀我的一本書(shū),由于對(duì)哲學(xué)感興趣,引發(fā)了對(duì)心理學(xué)的關(guān)注,希望有機(jī)會(huì)能當(dāng)面向我請(qǐng)教圖畫(huà)與潛意識(shí)的關(guān)系。但這是一名初二學(xué)生寫(xiě)我是在期末收到這封郵件的。郵件內(nèi)容并沒(méi)有什么特別,和其他讀者來(lái)信一樣,大意是說(shuō)正在讀我的一本書(shū),由于對(duì)哲學(xué)感興趣,引發(fā)了對(duì)心理學(xué)的關(guān)注,希望有機(jī)會(huì)能當(dāng)面向我請(qǐng)教圖畫(huà)與潛意識(shí)的關(guān)系。但這是一名初二學(xué)生寫(xiě)來(lái)的! 我用開(kāi)玩笑的口吻邀請(qǐng)他和我共進(jìn)工作午餐,很快就收到回復(fù),客氣、周到而禮貌,不太像初二學(xué)生的做派。莫非這是一個(gè)玩笑? 離約定時(shí)間還有15分鐘,我收到短信:“我已經(jīng)到了,等您。”在樓梯口,我看到一個(gè)個(gè)子不高的小男孩,坐在第一排,手里抓著一把傘,緊張地注視著每一個(gè)上樓的人。我知道,這就是給我寫(xiě)郵件的桐桐了?! ?ldquo;描繪得細(xì)致并不代表它真實(shí),世界有各種可能性。”我溫和地說(shuō)。我相信他在今后的人生中會(huì)體驗(yàn)到各種可能性?! ?ldquo;我學(xué)習(xí)哲學(xué)已經(jīng)三年了,心理學(xué)是最近半年開(kāi)始學(xué)的。”桐桐嚴(yán)肅地說(shuō),那種口吻真不像初中生。“我一本接一本地看,只是有些書(shū)看不懂。”他有些苦惱。 “看原著啊!”他揚(yáng)起眉毛,“我覺(jué)得看原著才夠味。我對(duì)書(shū)還是有些挑的,有些書(shū)我也只是看其中一部分。” “可是這個(gè)尋找答案的過(guò)程有時(shí)會(huì)很辛苦。”我現(xiàn)在覺(jué)得我是在和一個(gè)同齡人談話(huà),所以直接說(shuō)出了我的感受?! ?ldquo;如果找到答案,我就會(huì)覺(jué)得……”他停下筷子,試圖找到一個(gè)合適的詞,“我會(huì)覺(jué)得……比較放心。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎“放心”這個(gè)詞表達(dá)出了他的想法?! ?ldquo;哦,這得感謝我外公。他是醫(yī)生,非常喜歡心理學(xué),書(shū)架上放了很多心理學(xué)的書(shū),包括您的書(shū)。我有空就翻,哲理故事。發(fā)現(xiàn)很有意思,就看進(jìn)去了。” 午餐后,我?guī)麉⒂^了校園。這是計(jì)劃外的,但我愿意花時(shí)間去滿(mǎn)足他的求知欲??吹綄?shí)驗(yàn)室,看到心理咨詢(xún)中心,他的眼睛閃閃發(fā)亮?! 』厝ズ?,他寫(xiě)信來(lái)感謝我。他的父母也寫(xiě)了郵件,說(shuō):“桐桐這幾天非常興奮,不停地向我們講述他在華師大校園里的所見(jiàn)所聞,包括和您的談話(huà)。您對(duì)他的啟蒙和引導(dǎo)必定會(huì)讓他受益終生!” 我回郵件告訴他父母:“是你們整個(gè)家庭的開(kāi)明,開(kāi)啟了桐桐對(duì)哲學(xué)和心理學(xué)探索的大門(mén)。在整個(gè)社會(huì)充斥著快餐作品時(shí),在同齡人聊著穿越小說(shuō)、耽美小說(shuō)時(shí),桐桐能夠醉心于哲學(xué)作品,不是看文字的表面,而是看文字的思想,非常難得。他具有主動(dòng)精神,善于讀書(shū),對(duì)世界充滿(mǎn)好奇,喜歡深刻的思想,同時(shí)不失孩子的本色。我們這個(gè)社會(huì),任何時(shí)候都需要有思想的人。我愿意花時(shí)間和精力呵護(hù)他的使命感。” 我原本以為是一個(gè)玩笑,卻結(jié)識(shí)了一位小小哲學(xué)家。如果桐桐們走到你跟前,也請(qǐng)你花時(shí)間和他們對(duì)話(huà),讓他們對(duì)世界多一些了解。如果你身邊就有一個(gè)桐桐,請(qǐng)你珍惜他的求知欲,小小哲學(xué)家_哲理故事呵護(hù)他的夢(mèng)想,讓他在未來(lái)仍然愿意成為一位思想家,仍然能夠成為一位思想家。詳情