央視點(diǎn)名批評(píng)英語(yǔ)老師
主演：小詹姆斯·希利}
導(dǎo)演：
類型：地區(qū)：其它年份：
時(shí)間：2024-10-25 01:10:24
央視點(diǎn)名批評(píng)英語(yǔ)老師簡(jiǎn)介：文學(xué)常識(shí)是小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)素養(yǎng)，考察角度也很多元，既包括課堂所學(xué)、課本內(nèi)容，也涵蓋課外知識(shí)和生活常識(shí)。由于知識(shí)點(diǎn)繁雜，因此文學(xué)常識(shí)成為了很多小學(xué)生的弱勢(shì)模塊?！ ⌒聳|方在線老師提醒，日常積累是提升語(yǔ)文水文學(xué)常識(shí)是小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)素養(yǎng)，考察角度也很多元，既包括課堂所學(xué)、課本內(nèi)容，也涵蓋課外知識(shí)和生活常識(shí)。由于知識(shí)點(diǎn)繁雜，因此文學(xué)常識(shí)成為了很多小學(xué)生的弱勢(shì)模塊?！ ⌒聳|方在線老師提醒，日常積累是提升語(yǔ)文水平的關(guān)鍵，尤其是常識(shí)類知識(shí)的累積。牢牢掌握文學(xué)常識(shí)題，對(duì)孩子高年段的學(xué)習(xí)也能起到穿針引線的作用，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、積累寫(xiě)作素材。日常輔導(dǎo)時(shí)，家長(zhǎng)們不妨這樣幫助孩子積累文學(xué)常識(shí)?！ 『芏辔膶W(xué)常識(shí)背后都有相關(guān)的背景故事，這是幫助孩子積累文學(xué)常識(shí)的良好“輔助”。家長(zhǎng)們可以通過(guò)講述這些故事來(lái)幫助提高孩子對(duì)于文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)意愿，也能夠增加孩子們對(duì)這些知識(shí)的印象。 比如，古代杰出的文言短篇小說(shuō)集是清代蒲松齡的《聊齋志異》，死記硬背會(huì)很枯燥，但講述《聊齋志異》背后的創(chuàng)作故事就會(huì)更顯豐富。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子講述：“蒲松齡曾在家門(mén)口開(kāi)了一家茶館，喝茶的人可以用一個(gè)故事代替茶錢(qián)。據(jù)此，經(jīng)過(guò)四十余年的搜集、哲理，整理、加工，才有了流芳百世的《聊齋志異》。”這樣一來(lái)，就能幫助孩子輕松的在蒲松齡和《聊齋志異》之間建立起聯(lián)系?！ ￠喿x是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)的有效途徑之一，不僅可以鞏固孩子的課本知識(shí)，更能拓寬知識(shí)外延。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的閱讀主動(dòng)性、鼓勵(lì)他們養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣?！ ≡陂喿x內(nèi)容的選擇上，除了參考教育部推薦書(shū)目以外，家長(zhǎng)也可以額外選擇一些適合孩子各個(gè)年齡階段閱讀的書(shū)目。低年級(jí)的孩子可以選擇頁(yè)數(shù)不多、圖文并茂的書(shū)籍。三四年級(jí)的孩子，可以推薦閱讀一些富含哲理性的童話故事、偉人傳記、歷史類圖書(shū)等。等到了五六年級(jí)，則應(yīng)該鼓勵(lì)孩子閱讀一些具有文學(xué)意義的寓言、兒童小說(shuō)或兒童報(bào)告文學(xué)等?！ 〕松鲜鰞煞N方法以外，有些文學(xué)常識(shí)的積累還得回歸到記憶本身，但記憶也是有技巧的，家長(zhǎng)們可以借鑒以下識(shí)記方法幫助孩子掌握常識(shí)?！ ⊥悮w納法。即把形式或內(nèi)容相似的文學(xué)常識(shí)整理到一起，然后集中對(duì)比記憶。比如，中國(guó)文學(xué)史中有很多著名的“三部曲”，巴金的激流三部曲《家》《春》《秋》，茅盾的農(nóng)村三部曲《春蠶》《秋收》《殘冬》，考試時(shí)很容易相互混淆，家長(zhǎng)們可以將它們集中歸納，然后讓孩子通過(guò)連線或者樹(shù)形圖來(lái)識(shí)記?！ ?shù)字排列法。文學(xué)常識(shí)范圍廣內(nèi)容多，如果不能找到一根主線將其串聯(lián)在一起，孩子記憶起來(lái)會(huì)很吃力，數(shù)字串聯(lián)法能夠有效應(yīng)對(duì)這種困境。家長(zhǎng)們可以將數(shù)字從一到十進(jìn)行排列，然后在每一個(gè)“數(shù)列”上對(duì)應(yīng)填入相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 比如：“一”可對(duì)應(yīng)，中國(guó)第一位女詩(shī)人蔡文姬、第一部詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)等。“二”可對(duì)應(yīng)，二李二杜(大李杜、小李杜)、宋詞兩大派別(婉約派、豪放派)等。“三”可對(duì)應(yīng)，三蘇、三曹等等。以此類推，一直排列下去，隨著孩子知識(shí)面的擴(kuò)充再不斷進(jìn)行填補(bǔ)、完善?！ 〕艘酝猓聳|方在線APP中還分享了橫向比較法、縱向擴(kuò)展法、以點(diǎn)帶面法等其他積累文學(xué)常識(shí)的有效方法，家長(zhǎng)們可以下載向老師咨詢，幫助孩子們進(jìn)行記憶?！ ∥膶W(xué)常識(shí)水平的提升，需要不斷豐富，但只要家長(zhǎng)們幫孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子勤于積累，那么就能幫助孩子更好地掌握文學(xué)知識(shí)，提升文學(xué)素養(yǎng)。小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)題太難記？新東方在線提醒日常積累是通關(guān)基礎(chǔ)詳情
央視點(diǎn)名批評(píng)英語(yǔ)老師劇情簡(jiǎn)介
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